Benvinguts al blog d'inicial

Benvinguts al blog d'inicial: Un espai on poder veure els vostres fills/es en acció durant algunes de les activitats del Cicle.

diumenge, 9 d’octubre de 2016

COMENCEM ELS TALLERS AL CICLE INICIAL.

Tal i com un vam comunicar a les reunions de pares/mares, una sessió setmanal la dediquem als tallers de MOTRICITAT FINA, EMOCIONS I SENTIMENTS i per últim, EL JOC SIMBÒLIC.

Us deixem un recull fotogràfic de les diferents activitats on els grups queden barrejats de forma que les agrupacions siguin molt variades enriquint així les seves interaccions socials. 

TALLER DE MOTRICITAT FINA:




TALLER DE JOC SIMBÒLIC:


TALLER D'EMOCIONS:




dimecres, 20 d’abril de 2016

MATÍ D'EXPERIMENTS AL CICLE INICIAL

El passat dimarts, dins les jornades científiques, vam fer experiments inter-cicles i va ser una experiència per a recordar.
Aquest van estar els TALLERS EXPERIMENTALS i algunes fotografies que els documenten:

1) F E M   B O M B O L L E S   DE  S A B Ó  amb "gel fixador:







2) F E M   T I N T A   I N V I S I B L E  A M B   L L I M O N A.





3) E L   F E R R O   D E L S    C E R E A L S







diumenge, 17 d’abril de 2016

INICIEM LA SETMANA CIENTÍFICO-CULTURAL

ELS EXPERIMENTS DE LA YANIRA.

Els alumnes de 1r de Primària vam rebre una visita molt especial el passat divendres, 14 d'abril: LA YANIRA, mare de l'AINARA ens va venir a presentar tres experiments. 

El primer: OUS QUE SUREN! DENSITAT I FLOTABILITAT.









MATERIAL: 
- Dos ous crus
- Sal
-Aigua
- Dos gots
- Una cullera 

En primer lloc van fer hipòtesis sobre què passaria si posàvem el primer ou dins el got amb aigua. Quan l'Ainara el va deixar anar es va enfonsar ràpidament.
Però que passa quan posem unes cullerades de sal a l'aigua?   Efectivament, l'ou comença a surar.   

El segon: EL VOLCÀ entra en erupció!



   
MATERIAL: 
- Volcà fet de fang o plastilina.
- 2 cullerades de bicarbonat
- 1/4 de got de vinagre
- Una plata per a contenir la lava
- Aigua
- Colorant (opcional)

S'omple d'aigua fins a la meitat el volcà (o una ampolla que pot anar dins) .
Afegim dues cullerades de bicarbonat i una mica de colorant.
Seguidament afegim el vinagre i... comença l'espectacle! La lava comença a sortir sense parar del nostre volcà.  

I per últim... L' AGULLA QUE SURA.




MATERIAL:
- Un recipient
- Una agulla de cosir
-  Aigua
- Sabó 
- Un tovalló de paper

En primer lloc comprovem que si posem l'agulla al recipient ple d'aigua, s' enfonsa ràpidament.
Per a realitzar la tensió superficial de l'aigua agafarem un trosset petit de paper i posarem l'agulla a sobre. Després, amb molt de compte traurem el paper que s'haurà enfonsat i l'agulla haurà quedat surant. 

Si tirem una gota de sabó dins l'aigua es trencarà la tensió superficial de l'aigua i l'agulla caurà quasi de forma màgica al fons del plat.

GRÀCIES YANIRA I AINARA! Ha estat una tarda ben especial i una bona manera de començar la setmana CIÈNTIFICO-CULTURAL. 
A click edu trobareu tot el programa d'aquestes jornades.


MOLT BONA SETMANA A TOTHOM.






dilluns, 21 de març de 2016

ENLLAÇOS PER APRENDRE JUGANT.


Des del Cicle Inicial us passem alguns enllaços interessants per tal que els vostres fills/es passin una estona practicant de forma lúdica el que ja han après.



mundoprimaria.com

edu365.cat

cristic.com

xtec.cat

orientacionandujar.es


Molt bona Pasqua a tothom.



dissabte, 20 de febrer de 2016

TREBALL PER RACONS AL CICLE INICIAL.

El treball per racons que fem al Cicle Inicial és una continuació metodològica de l'Etapa d' Infantil. Aquest curs també s'ha incorporat al Cicle Mitjà amb molt d'èxit.

És una proposta metodològica on es proposen diferents espais (dins l'aula).  Els nostres alumnes realitzen de manera simultània diferents activitats basades en les Intel·ligències Múltiples. Cada setmana fan un nou racó de manera que tothom tingui l'oportunitat de treballar tots els RACONS proposats.
Una vegada tothom ha passat per cada racó, es fa una nova proposta de treball.

Aquesta manera de treballar implica una metodologia més creativa i flexible, en la que el rol del mestre és dinamitzar els aprenentatges i proporcionar oportunitats per que els alumnes puguin explorar les diferents formes d’ aprenentatges. 

Algunes imatges...